Vers un Dialogue Social Global sur le Partage de la Valeur
Actuellement, le financement de la formation professionnelle repose principalement sur la masse salariale, ce qui ne reflète pas toujours la répartition réelle de la valeur ajoutée au sein des chaînes de valeur. L’émergence de l’intelligence artificielle (IA) bouleverse les modèles de création de valeur et remet en question les mécanismes traditionnels de financement de la formation professionnelle. Cet article explore la nécessité d’expérimenter de nouveaux modes de financement pour mieux tenir compte des transferts de valeur induits par l’IA.
Les acteurs à faible masse salariale, mais contribuant de manière significative à la création de valeur, ne participent souvent pas au financement de la transition professionnelle des travailleurs employés par d’autres acteurs de la chaîne de valeur. Pour remédier à cette situation, il est proposé d’instaurer un dialogue social à l’échelle de la chaîne de valeur pour discuter du partage équitable de la valeur ajoutée.
Expérimenter de Nouveaux Mécanismes de Financement
Des expérimentations pourraient être menées sous l’égide de l’Organisation internationale du travail (OIT) ou des comités de dialogue social sectoriel. Ces initiatives viseraient à explorer de nouveaux mécanismes de financement de la formation professionnelle basés sur une vision globale de la chaîne de valeur. En identifiant les produits et les secteurs où les phénomènes de captation de valeur sont les plus prégnants, ces expérimentations permettraient de concevoir des solutions adaptées pour assurer une transition professionnelle équitable pour tous les travailleurs impliqués dans ces chaînes de valeur.
Promouvoir une Répartition Équitable des Ressources
L’objectif principal de ces initiatives est de promouvoir une répartition plus équitable des ressources en tenant compte des transferts de valeur induits par l’IA et les technologies associées. En encourageant un dialogue social global et en expérimentant de nouveaux mécanismes de financement, il est possible de créer un système plus juste et plus adapté aux réalités économiques contemporaines.
Conclusion : Vers un Dialogue Social Innovant
Repenser le financement de la formation professionnelle à l’ère de l’IA nécessite d’innover dans les mécanismes de dialogue social et de prise de décision. En expérimentant des approches basées sur une vision globale de la chaîne de valeur, il est possible de garantir une transition professionnelle équitable et efficace pour tous les travailleurs, quel que soit leur rôle dans la création de valeur.
